善学者师逸而功倍又从而庸之不善学者，勤而功半，从而怨之。问者，如攻木，先其易，后其节目及其久也，说以解；不问者反此。待问者，如钟，叩之以者则小鸣，之以大者则鸣，待其从，然后尽其；不善答问反此。此皆学之道也

　　王公目太尉：“巖巖清峙，立千仞。

　　劉遵祖少為殷中軍所知，之於庾公。庾公甚忻然，便取佐。既見，坐之獨榻上與語。爾日殊不稱，庾小失望，遂名為“羊公鶴”。昔羊叔子有鶴舞，嘗向客稱之。客試使驅來氃氋而不肯舞。故稱比之