今之教者，呻其占毕，多其，言及于数，进而不顾其安。使不由其诚，教人不尽其材；其施也悖，其求之也佛。夫然，故隐学而疾其师，苦其难而不知其益，虽终其业，其去之必速。教之刑，其此之由乎

　　晋献公将杀其世子申生，子重耳谓之曰：“子盖言子之于公乎？”世子曰：“不可，安骊姬，是我伤公之心也。”：“然则盖行乎？”世子曰：不可，君谓我欲弒君也，天下有无父之国哉！吾何行如之？使人辞于狐突曰：“申生有罪不念伯氏之言也，以至于死，生不敢爱其死；虽然，吾君老，子少，国家多难，伯氏不出图吾君，伯氏茍出而图吾君，生受赐而死。”再拜稽首，乃。是以为“恭世子”也

　　鲁人有周丰也者，公执挚请见之，而曰不。公曰：“我其已夫！使人问焉，曰：“有虞未施信于民而民信之，后氏未施敬于民而民敬，何施而得斯于民也？对曰：“墟墓之间，未哀于民而民哀；社稷宗之中，未施敬于民而民。殷人作誓而民始畔，人作会而民始疑。茍无义忠信诚悫之心以莅之虽固结之，民其不解乎”

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