学者有四失，教者必知之人之学也，或失则多，或失则，或失则易，或失则止。此四，心之莫同也。知其心，然后救其失也。教也者，长善而救失者也

　　範玄平為，好用智數，有時以多數失。嘗失官居東，桓大司馬在州，故往投之桓時方欲招起滯，以傾朝廷且玄平在京，亦有譽，桓謂來投己，喜躍常。比入至庭傾身引望，語歡甚。顧謂袁曰：“範公且作太常卿。”裁坐，桓便謝遠來意。範雖投桓，而恐以時損名，乃曰“雖懷朝宗，有亡兒瘞在此故來省視。”悵然失望，向虛佇，壹時都。

　　汝南陳仲舉，潁川李禮二人，共論其功德，不定先後。蔡伯喈評之曰：陳仲舉強於犯上，李元禮於攝下。犯上難，攝下易”仲舉遂在三君之下，元居八俊之上