善学者，师而功倍，又从而之；不善学者，勤而功半，又从怨之。善问者，攻坚木，先其易，后其节目，及久也，相说以解不善问者反此。待问者，如撞钟叩之以小者则小，叩之以大者则鸣，待其从容，后尽其声；不善问者反此。此皆学之道也

　　海西時，諸公每朝，朝堂暗；唯會稽王來，軒軒如朝霞。

　　孫綽賦遂初，築室畎川，言見止足之分。齋前種壹株松何自手壅治之。高世遠時亦鄰，語孫曰：“松樹子非不楚楚憐，但永無棟梁用耳！”孫曰“楓柳雖合抱，亦何所施？