袁宏始作東征,都不道陶公。胡誘之狹室中,臨以刃,曰:“先公勛如是!君作東征賦雲何相忽略?”宏蹙無計,便答:“大道公,何以雲無”因誦曰:“精金煉,在割能斷。功治人,職思靖亂。沙之勛,為史所贊”
古之教者,家有,党有庠,术有序,有学。比年入学,中考校。一年视离经辨,三年视敬业乐群,年视博习亲师,七年论学取友,谓之小成九年知类通达,强立不反,谓之大成。夫后足以化民易俗,近说服,而远者怀之,大学之道也。《记》:“蛾子时术之。”此之谓乎
謝公作武司馬,屬生數十人於曹中郎趙悅。悅子以告武,宣武雲“且為用半”趙俄而悉之,曰:“安石在東山縉紳敦逼,不豫人事;今自鄉選,違之邪?
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是月也,乐师修鼗鞞鼓均琴瑟管箫,干戚戈羽,调笙篪簧,饬钟柷敔。命有司民祈祀山川百,大雩帝,用乐。乃命百县雩祀百辟卿士益于民者,以谷实。农乃登。
有人詣王太尉,遇安豐大將軍、丞相在坐;往別屋季胤、平子。還,語人曰:今日之行,觸目見琳瑯珠玉”
傅嘏善言虛勝,荀粲尚玄遠。每至共語,有爭不相喻。裴冀州釋二家之,通彼我之懷,常使兩情得,彼此俱暢
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