善学者，师逸而倍，又从而庸之；不学者，师勤而功半，从而怨之。善问者，攻坚木，先其易者，其节目，及其久也，说以解；不善问者反。善待问者，如撞钟叩之以小者则小鸣，之以大者则大鸣，待从容，然后尽其声；善答问者反此。此皆学之道也

　　鄭玄欲註春秋傳尚未成時，行與服子遇宿客舍，先未相識服在外車上與人說己傳意。玄聽之良久，與己同。玄就車與語：“吾久欲註，尚未。聽君向言，多與吾。今當盡以所註與君”遂為服氏註