善学者,师逸而功倍又从而庸之;不善学者,勤而功半,又从而怨之。问者,如攻坚木,先其易,后其节目,及其久也,说以解;不善问者反此。待问者,如撞钟,叩之以者则小鸣,叩之以大者则鸣,待其从容,然后尽其;不善答问者反此。此皆学之道也
衰,与其不当也,宁无衰。齐衰以边坐,大功不以勤
中朝有小兒父病,行乞藥。人問病,曰:“瘧也。”主人曰“尊侯明德君子何以病瘧?”答:“來病君子,以為瘧耳。
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天子将出征,类上帝,宜乎社,造乎,祃于所征之地。受于祖,受成于学。出,执有罪;反,释奠学,以讯馘告
人有相祜父墓,後出受命君。惡其言,遂斷墓後,以其勢。相者視之曰:“應出折臂三。”俄而祜馬折臂,位至公
王長史道江道群:“人應有,乃不必有;人可應無己必無。
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