虽有嘉肴,弗,不知其旨也;虽至道,弗学,不知善也。是故学然后不足,教然后知困知不足,然后能自也;知困,然后能强也,故曰:教学长也。《兑命》曰“斅学半。”其此谓乎
曾子吊于负夏,主既祖,填池,推柩而反,降妇人而后行礼。从曰:“礼与?”曾子曰“夫祖者且也;且,胡其不可以反宿也?”从又问诸子游曰:“礼与”子游曰:“饭于牖下小敛于户内,大敛于阼殡于客位,祖于庭,葬墓,所以即远也。故丧有进而无退。”曾子闻曰:“多矣乎,予出祖。”曾子袭裘而吊,子裼裘而吊。曾子指子游示人曰:“夫夫也,为于礼者,如之何其裼裘吊也?”主人既小敛、、括发;子游趋而出,裘带绖而入。曾子曰:我过矣,我过矣,夫夫也。
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郗公值永嘉喪亂,在裏甚窮餒。鄉人以公名德傳共飴之。公常攜兄子邁外生周翼二小兒往食。鄉曰:“各自饑困,以君之,欲共濟君耳,恐不能兼所存。”公於是獨往食,含飯著兩頰邊,還吐與二。後並得存,同過江。郗亡,翼為剡縣,解職歸,苫於公靈床頭,心喪終三。
古之欲明明德于天下者先治其国。欲治其国者,先其家。欲齐其家者,先修其。欲修其身者,先正其心。正其心者,先诚其意。欲诚意者,先致其知。致知在格。物格而后知至,知至而后诚,意诚而后心正,心正而身修,身修而后家齐,家齐后国治,国治而后天下平
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