善学，师逸而倍，又从庸之；不学者，师而功半，从而怨之善问者，攻坚木，其易者，其节目，其久也，说以解；善问者反。善待问，如撞钟叩之以小则小鸣，之以大者大鸣，待从容，然尽其声；善答问者此。此皆学之道也

　　鐘士季精有才理，先不識嵇。鐘要於時賢俊之士，俱往尋康康方大樹下鍛，向子期為佐鼓排康揚槌不輟，傍若無人，移時不壹言。鐘起去，康曰：“何所聞來？何所見而去？”鐘曰：“聞聞而來，見所見而去。

　　知悼子卒未葬；平公饮，师旷、李调，鼓钟。杜蒉外来，闻钟声曰：“安在？曰：“在寝。杜蒉入寝，历而升，酌，曰“旷饮斯。”酌，曰：“调斯。”又酌，上北面坐饮之降，趋而出。公呼而进之曰“蒉，曩者尔或开予，是以与尔言；尔饮何也？”曰：子卯不乐；知子在堂，斯其子卯也大矣。也大师也，不诏，是以饮之。”“尔饮调也？”曰：“也君之亵臣也为一饮一食，君之疾，是以之也。”“尔何也？”曰：蒉也宰夫也，刀匕是共，又与知防，是以之也。”平公：“寡人亦有焉，酌而饮寡。”杜蒉洗而觯。公谓侍者：“如我死，必无废斯爵也”至于今，既献，斯扬觯，之杜举